“读思达”背景下小学数学小组合作学习的策略

作者：张振华

来源：名师在线, 2023, (16): 79-81.

• “读思达”
• 小学数学
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“读思达”教学理念指的是集阅读、思考与表达为一体，强调通过教师合理引导和自主、合作、探究等方式，引导学生逐步找寻数学概念背后潜藏着的规律，进而实现知识内化与应用。“读思达”背景下，教师引导学生以小组学习方式进行高效数学学习，能够显著提升小组学习成效，为小组学习指明方向。基于此，文章首先分析小学数学小组合作学习现状并指出不足，然后阐述在“读思达”背景下引导学生开展小组合作学习的意义，并提出相应的学习策略。希望通过本文研究，能够为小组合作学习高效开展提供一定参考。