PBL教学法与立体形象思维在医学影像教学中的实践

作者：马永金; 李玉双; 蒋高民; 赵绘萍

来源：吉林医药学院学报, 2017, 38(02): 157-159.

DOI：10.13845/j.cnki.issn1673-2995.2017.02.032

• PBL教学法
• 立体形象思维
• 医学影像教学

<正>随着科学技术的不断发展,影像检查手段层出不穷,包括CR、DR、CT、MRI以及DSA等,极大地丰富了医学影像学科的内容,同时也是对相关从业人员和专业学生的考验。如何在短时间内更好地掌握相关知识并造福于广大患者是当前迫切需要解决的问题。当前实践教学模式仍停留在"填鸭式"的讲课模式,这根本不能顺应影像专业当前的现状,很难培养出综

• 单位
  吉林医药学院附属医院