微课视角下翻转课堂在地形学教学中的应用

作者：张运生; 赵玉丽; 张惠莲

来源：高教学刊, 2021, 7(27): 116-119.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.27.027

• 微课
• 翻转课堂
• 地形学课程

根据地形学课程具有空间概念强、实践性突出、协调配合要求高等特点,结合微课和翻转课堂的优势,提出了微课视角下翻转课堂模式在地形学教学中应用的必要性,提出了基于微课的翻转课堂设计思路,包括目标策略、团队建设、硬件设备、软件条件、微课设计、课堂讨论以及翻转课堂的教学效果评价体系。

• 单位
  南京森林警察学院