对“中国近现代史纲要”课教学的几点思考

作者：周英洁

来源：文教资料, 2014, (16): 185-186.

• 中国近现代史纲要
• 专题教学
• 历史视频
• 史论结合

"纲要"课承担政治理论和历史教学双重任务,亟待开展课程建设。教师提倡采取专题教学模式,以提高课堂吸引力和实效性,解决教材、学时与内容之间的矛盾;同时必须注意历史视频的选择、史论结合、历史与现实相结合、中国史与世界史结合等问题。

• 单位
  河南牧业经济学院