小学信息技术课堂培养学生良好行为习惯的尝试

作者：邹翊迪

来源：科学咨询(教育科研), 2019, (12): 161-162.

• 小学生
• 信息技术
• 行为习惯

小学生的行为习惯可塑性较强,需要教师加以引导。信息技术课堂注重操作,教师不仅要通过教学提升学生的信息素养,还需要仔细观察学生的课堂表现,从细节处着手,帮助学生发现并矫治信息技术课堂上表现出的不良行为习惯,培养良好的行为习惯。