<正>数学学习对学生逻辑思维能力的发展作用巨大,特别是小学奠基阶段,其作用更为关键,一定要打好基础。由于小学生思维发展形象思维强、逻辑思维弱的特点,相比于其他学科的学习,小学生在数学学习过程中更容易出现因理解错误做错题的状况。对于这些学生理解错误的题目,我们称之为数学"错误资源"。小学阶段的错误资源,主要表现为学生练习过程中出现的错题,是指学生在平时的作业及形成性练习中经常出现的一些典型性错误
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