<正>教育的本质是让每一位学生学有所获、学有所成,而不是忽视学生的个体差异,忽视学生的学情,以同一标准去要求学生、衡量学生,让学生成为记忆的机器.熊川武教授提出了自分教学法,他肯定学生已有的知识、能力,相信学生的学习潜能,在教学中主张放手,让学生自主思考、自主探求、自主验证,成为课堂的主人.在自分教学法背景下,教师的
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