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摘要
中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,旨在培养高素质的技术人才,教育效果对于社会发展,技术进步有着积极而深远的意义。不断地从中职教育实践出发,提升教学层面的有效性,十分关键。理论教学作为中职学校的教育组成部分,不断地提升教学质量水平十分关键,本文针对当前中职学校理论教学中存在的问题,从考核层面入手,进行分析探究。结合实践,首先针对理论教学中存在的问题,进行原因层面的分析,其次从全面化考核,针对性考核,应用性考核的层面进行分析,为今后中职理论教学发展提出相应的依据。
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单位贵州经贸职业技术学院
