高等艺术院校在构建新型美育课程体系时，需要不断进行实践探索与研究，其新型美育课程体系的探索与研究应当彰显美育课程的审美与人文素养，以呈现多元化的教育趋势。在美育课程体系的构建过程中，可以弘扬中华优秀传统文化，从而完善学生的人格修养，培养学生的创新能力。当下，构建高等艺术院校新型美育课程体系应当坚持文化引领为主导，人才培养工作也应当明确以美育人、以文化人，从而实现立德树人的教学目标。
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