学习单导学在初中体验式生涯课堂中的应用

作者：吕冰羽

来源：中小学心理健康教育, 2023, (06): 53-55.

• 学习单
• 体验式学习
• 生涯教育

结合初中体验式生涯教育校本实践经验，就如何在生涯课堂中开展学习单导学进行探讨，并提出了具体的应用策略：教师可以依据不同类型的生涯活动内容设计学习单，通过前置学习、自主探究、小组交流、反思迁移等环节丰富学生的生涯体验，拓展学生的生涯认知，促进学生自主、探究与合作能力的全面提升。