关注评价 促进成长——浅析小学数学作业有效评价策略

作者：王晓玲

来源：小学时代, 2019, (11): 33-34.

<正>新课程下的数学课堂是师生平等对话、共同成长的绿色生态课堂,是让每个生命自由、快乐、幸福成长的课堂。实施有效评价,有利于改变中小学教师、学生和家长分分计较、急功近利的做法,引导他们树立科学的评价观,实现从考试优秀到成长优秀的转变。对于小学教师来说,评价作业是教师每天与学生的一次心灵对话,是实施有效评价的第一阵地,当然也需要我们去探究、去发现、去创造其中的"点点绿意",让作业评价促进学生的成长。