伴随着精英化教育向大众化教育的转变,地方高等院校的办学规模随之扩大,但其数量与质量之间的矛盾也日益凸显,教学质量问题已然成为人们普遍关注的焦点问题。科学、合理、有效的教学质量监控体系有助于提升教学质量及人才培养质量。文章在阐释相关概念的基础上,分析了地方高等院校教学质量监控体系存在的问题,并据此提出了相应的变革措施。
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