目前理工科大学生应用写作能力较低,这直接影响了他们今后的就业和发展。本文在阐述理工科大学生应用写作能力现状的基础上,分析了理工科大学生应用写作能力较低的原因,并从高校、教师和学生等几个角度探讨了提高理工科大学生应用写作能力的对策与建议。
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