提高初中语文课堂教学实效性的研究

作者：袁福成

来源：教师博览(科研版), 2018, 8(03): 50-51.

• 基础课程
• 初中语文
• 实效性
• 教学策略

初中阶段的学生正处于一个特殊的时期,教师在开展教学活动的过程中,要充分注重学生的心理变化。作为初中语文教师,可以采取问题引导式、小组合作讨论式的教学方法,运用多媒体设备等教学手段。同时,引导学生自由组合,编排出跟教材内容相关的话剧进行表演,激发学生主动探究语文的价值,从而提高课堂的实效性。