唐山市孕妇母婴健康素养现状调查分析

作者：许慧; 姚满红; 王晓艳; 庞淑兰; 赵芳菲

来源：中国健康教育, 2016, 32(08): 746-749.

DOI：10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2016.08.019

• 母婴健康素养
• 健康促进
• 孕妇
• 调查

目的了解唐山市孕妇的母婴健康素养现状,探讨孕妇母婴健康素养的影响因素,为进一步的健康教育和健康促进提供科学依据。方法采用自行设计的《母婴健康素养问卷》对2015年4—5月在唐山市妇幼保健院产科门诊进行产前检查的876名孕妇进行问卷调查;使用Epi Data 3.1软件录入,应用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果唐山市孕妇具备母婴健康素养的比例为26.03%;母婴健康素养具备比例最低为基本技能素养(15.98%);不同年龄(χ趋势2=45.769,P<0.001)、文化程度(χ趋势2=85.00,P<0.001)、职业(χ2=85.000,P<0.001)、常住地(χ2=47.458,P<0.001)、户籍(χ2=127.27,P<0.001)、产次(χ2=31.152,P<0.001)、孕期(χ趋势2=27.430,P<0.001)的孕妇具备母婴健康素养的比例不同,差异有统计学意义;其中居住在城市、文化程度高、孕周大、初产妇和医务人员的母婴健康素养水平高。结论唐山市孕妇母婴健康素养的具备率偏低;居住在非城市、文化程度低、非医务人员、孕周小和经产妇的孕妇是母婴健康教育的重点人群,基本技能是需要加强的宣教内容。

• 单位
  华北理工大学; 公共卫生学院