“有氧”英语阅读，提升学生思维品质微探

作者：张瑜

来源：校园英语, 2021, (28): 212-213.

• 学生
• 英语阅读
• 教学策略
• 有氧阅读
• 思维品质

在小学有氧英语阅读课程中,老师除了完成英语阅读技巧和相关知识教学以外,还要重视培养小学生的思维品质,把思维品质的培养融入于整个课堂教学中,让同学们在学习知识内容的同时,还能够更好地提升与锻炼自身的思维品质,进而促进学生全面健康的发展。鉴于此,文章详细分析了有氧英语阅读课程中培养小学生的思维品质所存在的问题,并提出了几点有效的培养措施,以供相关教育工作者参考和借鉴。