语文课堂目标设定方法谈

作者：牛文生

来源：语文建设, 2018, (32): 34-36.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.32.013

<正>教学目标是教学的出发点和归宿,直接影响教学的走向和效度。教学目标的泛化、虚化、缺位、错位现象在现实的语文教学中普遍存在,直接导致了课堂教学的"低效",导致了学生对语文学科的忽视。因此,要想提高语文课堂教学的有效性,制定一个明确而切实可行的教学目标是第一要务。