STEAM教育理念在线上初中生物教学实践中的应用

作者：窦佩娟

来源：求知导刊, 2022, (28): 5-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.28.019

• 线上教学
• 教学设计
• STEAM
• 初中生物

线上教学对于现代中学教学具有重要意义。初中生物是一门需要学生动手实践的课程，在线上生物教学中，教师与学生之间的沟通、互动受到影响，学生无法近距离观察、操作实验，难以有效掌握生物知识点。而在线上教学中，教师通过应用STEAM教育理念，利用丰富的教育资源，引导学生独立学习和设计实验方案、自主研究科学问题，能够培养学生的学习兴趣与科学探究能力；通过科学的教育评价对教学方法进行综合评定，能够为教学方法的改进提供依据。文章阐述了教师应如何结合STEAM教育理念，在线上教学中充分培养学生的自主学习能力，激发学生的创新思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。