如何结合幼儿思维特点上好美术课

作者：赵桂兰

来源：家庭生活指南, 2018, (10): 125.

• 幼儿思维
• 特点
• 美术课

幼儿园的孩子活泼好动,最明显的特征是:有时手、脚动过不停,喜欢做一些新鲜、刺激的游戏之类的活动。老师善于要抓住孩子的这一特征,结合其思维特点,创设灵活多变的绘画课,让孩子在快乐、轻松的氛围中学好美术课程。本文从几个方面进行了分析。