摘要

大学英语传统教学存在学生产出能力不足等问题,在互联网背景下,如何提高学生语言产出能力值得研究。本文通过论述大学英语的教学困境、大学英语混合式教学的必然趋势和"产出导向法"的教学特色,结合教学实践,对网络辅助下的"产出导向法"在大学英语教学中的应用进行反思,以期为提高学生英语语言产出能力提供参考。

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