专业外语是大学中必不可少的一门学科,是学生在专业方面与国际接轨的工具,其重要性不言而喻。本文引入学习金字塔理念,并将其应用到专业外语的教学活动中。通过不同的课堂组织形式,在不同的课堂活动中使得学生多方面的能力得到提升,从而更好的实现教学目标,启发学生学习的积极性和自主性,为终生学习奠定了一定的基础。