根据Jean Piaget认知发展论的阶段观将PICU患儿的认知发展分为4个阶段,即感知运动阶段、前运算阶段、具体运动阶段、形式运算阶段。根据各阶段的不同心理特点,护士与患儿及患儿家属进行有效沟通,制订护理计划,实行护理措施,以提高护理质量,减少护理纠纷的发生。
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