一个三角形面积最值问题的探究与发现

作者：谢贤祖

来源：中学数学教学参考, 2022, (16): 57-59.

• 最值问题
• 类比
• 推广
• 变式

从一道三角形面积最值问题出发,通过研究、探索、变式、推广、猜想,不断地发现新结论,学会新知识,再反思、筛选,让研究成果为教学服务。