诗情化意 别样课堂——人文与科学交融的“金属和金属材料”复习课教学设计

作者：曹桂祯; 何红

来源：化学教与学, 2021, (11): 65-74.

• 人文与科学
• 学科核心素养
• 教学设计
• 金属和金属材料

人文与科学如同鸟之两翼，双翅振飞才能飞得高远。如何借人文学科之精神，美我化学学科之形体，重塑我化学学科课堂，是一个值得好好研究的课题。文中所设计的人教版义务教育教材第八单元“金属和金属材料”复习课教学，试图在发展学生化学学科核心素养的同时，达到人文与科学彼此交融相得益彰的教学效果。