浅谈概率论与数理统计的教学

作者：赵晓芹; 王国宝

来源：数学理论与应用, 2005, (04): 150-151.

• 类比
• 概率思维
• 辨误 Analogy Probability thinking Distinguishing mistake

概率论与数理统计跟其它的数学分支课程相比,有其特殊的思维模式.本文主要从激发学生学习兴趣、平行概念类比教学、锻炼概率思维、N重视“辨误”数学四个方面阐述了如何搞好概率统计课的教学.

• 单位
  长沙理工大学