<正>数学教育要以有利于学生全面发展为核心,以提供有价值的数学和有意义的学习方式作为出发点。在此理念的指导下,中职数学教学应该是一个"以学生为主体"的教学活动,重视知识的框架,给学生充分自由发展的空间,使学生亲自参与获得知识的过程,避免"填鸭式"学习,激发学生学习兴趣,达成培养学生学习能力的目标。本文主要从如何以学生为主体开展中职数学教学为中心展开研究。在中职数学的教学过程中,要把学生放在学习主体的地位
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