班级活动中小学生自信心培养研究

作者：吕倩云

来源：教书育人(学术理论), 2020, (31): 72-73.

• 班级活动
• 小学生
• 自信心
• 培养

自信心是学生以积极的心态和良好面貌步入社会的重要法宝,在学生的个人成长以及未来进步中有着不可忽视的价值。自信心培养是学生教育指导中不可忽视的内容,自信心缺乏会影响学生的长足进步,也会给教师的教育指导带来极大的难度。为促进学生自信心的培养,教师需要充分考虑小学生的心理特征,探寻帮助学生树立自信心的有效途径,让学生能够感悟自信的价值,学会自我定位,用自信激励自我成长。班级活动是班级管理的一部分,同时也是培养小学生自信心的有效途径。教师可以将班级活动作为重要出发点,在丰富多彩的班级活动中培养学生的自信心,充分满足学生多样化的身心发展需求,促进学生身心和谐发展。