词汇是英语学科的基础教学内容，如何帮助学生更加牢固地记忆和灵活地使用词汇，是英语教师应重点思考和着力解决的问题。文章从现阶段初中英语词汇教学的总体情况入手，对现存的教学问题进行浅析，从媒介资源、英语故事、联想方法和社会实践等方面探索“主题情景”的构建策略，为学生搭建趣味化、自由化的学习平台，让他们在轻松的氛围内更为扎实地记忆英语词汇，并能在情景中灵活地运用英语词汇表达情感和思想。
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