浅谈小学高年级学生“整本书阅读”教学

作者：段兴芳

来源：文学教育(上), 2020, (04): 102.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2020.04.047

• 小学语文
• 整本书阅读
• 教学

越来越多的小学语文老师开始倡导"整本书阅读",因为它是对传统语文教育和学生阅读"只见树木不见森林"的篇章阅读的短板的补充。整本书阅读要读经典,要培养小学生的阅读兴趣,要教给学生阅读方法,要把阅读与习作相结合。