伴随着信息技术的发展,信息化工具的多行业应用已经成为了当前的社会现实。而对于教育行业来说,信息技术的引入主要给其提供了信息化教学工具,这些教学工具的教学引入,给教学的优化带来了一次契机,若教师可以在其中将这些教学工具有效运用起来,就可以为教学优化的有效实施创造条件。本文对信息技术支持下的初中数学教学优化策略进行了研究,希望可以对教师的教学优化有所启发。
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