基于核心素养导向的初中物理探究性试题命制

作者：苏爱娣

来源：物理教学, 2023, 45(08): 39-14.

• 初中物理
• 核心素养
• 科学探究
• 试题命制

以近年来浙江省各地市毕业升学考的部分试题为例,阐述初中物理探究性试题的特点和命制要求。围绕引导教与学方式的改变和促进学生核心素养发展的目标,建构探究性试题命制的一般模型,并举例说明如何在着力于物理核心概念和规律的基础上,实现从科学探究能力、科学思维、科学态度和责任的不同侧面、不同层级的考查。