摘要
探索新形势下临床药师学员培训的创新方法,针对学员特点与临床药学工作重点,重视学员思维的建立与能力的培养。将独立负责临床团队药学工作,情景模拟教学,辩论式教学、建立重点疾病药学监护模式,开展灵活的出科考试形式与内容等方法用于培训实践工作中。通过这些教学方法的实践,提高了学员发现问题、分析问题、解决问题、反馈问题的能力;促进了学员从药学思维向临床思维的转化;提升了交流中的沟通技巧等多方面素质与能力,为学员今后开展工作奠定了良好基础。这些方法在临床药师学员培训中反响和效果良好,应在实践中不断完善。
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单位首都医科大学附属北京儿童医院