高中数学教学中分层异步教学法的实施途径

作者：陈永

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (07): 52.

• 高中数学
• 分层异步教学法
• 实施途径

在我国教育改革工作如火如荼开展过程中,国家对教育教学的要求逐渐地提高,教师在教学中需要承担更大的教学压力。面对这样的情况,高中数学教师在开展教学过程中,对教学方法进行了创新,提出了分层异步教学法。这一教学方法自提出到实践,具体的实践结果证明了其教学价值。因此,在高中数学教学中,教师如何更好地应用分层异步教学法备受关注。