输入输出理论相结合在英语口语教学中的应用

作者：肖雪; 肖文辉

来源：校园英语, 2020, (28): 73-74.

• 输入输出理论
• 英语口语教学
• 结合

现有研究认为,口语属于语言的输出技能。在英语口语课上也只是让学生说,只重视学生的输出,而忽略了可理解输入的作用和可理解输入应与输出相衔接。本文探索了输入与输出理论相结合在英语口语教学中的应用,得出结论:输入与输出理论相结合提高了学生的英语口语能力,提高了学生的成就感和学习兴趣。

• 单位
  铜仁职业技术学院