<正>21世纪，我国提出了“以教育信息化带动教育现代化”的方针，借助信息技术的东风，革新教师研修方式成为大势所趋。在互联网信息技术2.0的教育背景下，通过向本园及区内四所幼儿园共计560名教师发放调查问卷，回收531份，结合部分教师访谈，结果显示教师研修存在诸多问题亟待改善，主要表现为教师“忙”之研修繁杂减负需求强烈、教师“茫”之研修个性选择局限、
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