培养学生自主学习能力已经备受教育部和教师所关注,成为了当前初中物理教学教师需要思考的主要问题。本文主要说明了培养学生自主学习能力需要遵循的教育理论,根据建构主义理论、人本主义理论以及元认知理论开展自主学习模式,指出了一系列培养学生自主学习能力实施的有效策略,以提供给学生更多的自主学习空间和时间,提高学生学习的自主性,不断推动初中物理教学的改革与发展。
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