摘要

2016年经广西教育厅认定并命名广西南宁市第一中学(以后称南宁一中)为第一批广西校园足球特色示范学校,本文以南宁一中为例通过文献法、问卷法、数据分析及案例分析法研究该校足球课程体系中各个课程现状特点以及他们之间的关系,以期为其他足球特色学校课程资源开发及运用、课程体系构建提供参考。