<正>从班级教学到未来课堂在过去几十年中,我国课堂教育经历了班级教学、以教师为中心、以学生为中心和技术与教学融合四次变革。那么,现阶段课堂教学该如何进行,未来课堂将如何发展?我们或许可以从对课堂教学的现实需求入手,来解答这一问题。首先是智慧学习环境需求。这一环境应在各方面对未来课堂形成支撑,在条件上能够容纳各种新技术,
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