互联网+时代下高职院校会计专业教学的策略分析

作者：王艺如

来源：财会学习, 2021, (20): 160-162.

• 互联网+
• 高职院校
• 会计专业
• 问题
• 策略分析

随着信息技术的不断发展,互联网+逐渐进入到课堂当中,且取得了良好的绩效,提升了课堂教学的整体质量。在当前的高职院校会计专业教学活动中,加强互联网+技术的使用,能充分发挥信息技术的优势,加强教学改革,构建高效的会计课堂。同时教师要充分认识到互联网+的优势,通过加强教学资源库建设,促进整体高职会计专业的优化和创新,提高学生的综合素质,培养学生良好的自主学习习惯。在本次研究中就结合高职院校会计专业教学中存在的问题进行研究讨论,以充分发挥互联网技术的优势,将互联网+与会计专业课程教学有效的结合,加强教学模式改革,为高职院校会计专业信息化课堂教学提供有效参考。

• 单位
  雅安职业技术学院