转变学习方式 充分信任学生

作者：郭小芳

来源：新课程, 2019, (04): 109.

• 学习方式
• 发现式学习
• 赏识式评价

学生是学习和发展的主体,促进学习方式的转变,实质上就是要把原本应由学生承担的学习义务还给学生,促进学生主动地、富有个性地学习,自主建构知识,自主获得发展。把"相信学生"的口号落实到行动中,变接受式学习为发现式学习,变单调式评价为赏识式评价。