基于交叉学科的融合培养，对传统商科专业的培养模式进行了改革。通过创新管理机制，营造了创新思维的育人环境；通过创新课程体系，提升了学生跨学科的变化和适应能力；通过创新教学方法，培养了学生解决复杂商业问题的能力。形成了基本完善的基于交叉学科的新商科创新人才培养体系。并在安徽新华学院进行“新商科实验班”的探索，成效显著，对高等教育交流合作和新商科人才培养有一定的借鉴作用。
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