教材是宝贵的教学资源,具有重要的德育功能。中段小学统编语文教材的德育渗透是以单元主题的形式呈现,以培养小学生的社会态度为主,其他良好的行为习惯培养为辅。通过对中段小学语文教材进行文本观照,了解到教材德育渗透可以培养小学生的社会态度、个性品质、人际交往、自然认识等能力。在教学过程中,教师应善于挖掘教材中的德育资源,找准德育切入点,灵活运用语文教材达到育人效果。
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