利用学生的错误 促进学生的成长

作者：周红芳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (13): 23.

• 错误
• 鼓励
• 表扬

初中班主任每天都要面对各种类型的孩子,每个孩子犯些小错误在所难免。在这种情况下,教师能否利用孩子犯的错误来引导孩子,总结经验教训,促进孩子在错误中快速成长?这就需要我们班主任善于抓住契机,引导学生从错误中吸取教训,自我反思,自我完善。