高职建工类学生工匠精神培养的探索与实践——以浙江工业职业技术学院为例

作者：石旻飞; 陈永高; 钟振宇

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(11): 14-16.

• 建筑工程专业
• 工匠精神
• 人才培养
• 校企合作

该文分析了建筑业培育工匠精神的内涵与意义,认为产教融合是培养工匠精神的有效途径。要结合行业企业对高职人才的需求,通过构建产教融合、校企合作的工匠精神人才培养路径,培养学生的综合素质及职业精神。以高职建工类专业为例,研究怎样培养专业性的、具有工匠精神的人才。

• 单位
  浙江工业职业技术学院