基于教学评一致性的初中英语阅读教学研究

作者：石丽

来源：中学生英语, 2023, (20): 109-110.

<正>在升学的压力下,教师的授课、学生的学习大多指向中考等终结性评价,以考定教、以考定学很大程度上影响了课程教学的效果以及学生各项能力的发展。《义务教育英语课程标准(2022)》(以下简称新课标)中明确指出要坚持以评促学、以评促教,这对初中英语教师的教学能力以及方法提出了更高的要求。阅读作为初中英语教学的重要内容,也是实际教学中的一大难点,新课改下如何有效落实教学评一致性的要求值得每一位教师思考。