浅谈数学课堂的结课方式

作者：张晟隆

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (06): 43.

<正>所谓"结课"就是一堂课的结束。它是整个课堂教学过程中最后一个环节。在现实的课堂教学中,我们的许多老师只注重课的导入和教学过程,忽视课的结束。其实如果教师引导得好,有一个好的结尾就能产生画龙点睛的教学效果,对巩固知识,进一步引导学生探究,启迪和培养学生的创造思维都有很大的作用。正如特级教师李观博所说的:"一节课上下来后,也要注意这节课的结课方式。比如说,吃花生,如果开始和中间吃的花生都很香,而最后一颗却是发霉的,那么其结果不但香味没有了,而且留下满嘴苦涩。一堂课的结束也是如此,结课的好坏直接影响课堂教学效果。"下面结合笔者多年的教学实践,谈谈高中数学课堂常有的几种结课的方式。