高职院校土木工程类专业课程教学质量评价体系研究

作者：王道远; 张亚琴; 袁金秀; 刘亚静

来源：石家庄铁路职业技术学院学报, 2023, 22(04): 95-98.

• 专业建设
• 工科课程
• 教学质量
• 评价指标
• 综合评判

专业群建设的关键是专业师资和专业课程建设。本文采用基于专家评判的模糊层次分析法，首先根据高水平专业要求确定评价指标，通过各级指标的重要程度进行两两比较，建立判断矩阵，再根据特征根和特征向量法确定指标权重，最后计算教师教学质量综合得分，确定评价等级，提出改进措施。

• 单位
  河北交通职业技术学院