构建初中语文阅读教学中“少教多学”模式的探讨

作者：康秀芳

来源：家长, 2021, (07): 87-88.

• 初中
• 语文阅读
• 少教多学

初中语文在开展教学的过程中,教师既要向学生讲解基础的语文知识,也要通过对于学生知识技能的培养,促进学生知识运用能力提高,同时促进学生个体综合素质的发展。阅读教学作为初中教学的重要内容,教师以学生的综合能力发展为背景开展的课堂实践要通过"少教多学"模式的践行,促进初中语文阅读教学质量的提高。