《俗世奇人》推进课教学设计

作者：董晓烨

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2023, (02): 16.

<正>教学目标:1.通过游戏“猜猜看”和阅读分享,回顾交流之前阅读的收获,进一步提升阅读的兴趣,明确深入阅读的方向,聚焦感兴趣的人物(故事)。2.运用批注、摘录关键语句、有感情的片段朗读、课本剧表演等方法进一步感受《俗世奇人》中个性鲜明的人物,体会作者极具浓郁地方特色、幽默传神的语言特点,并能在阅读中学习作者的表达方式,积极运用到自己的实际表达中。3.引发想要探寻民间艺人的兴趣,树立文化自信,留心身边具有高超本领、高尚品质的“奇人”。