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摘要
物理是一门基础性的学科,充斥着我们生活和工作中的点点面面,但许多理论性知识对学生来说难以理解,老师的课堂教学枯燥乏味,传统的教学方式已然落后于信息的更新换代.随着科技的发展,许多信息化的教学方法被老师和学生所应用,可以适应学生发展的个性化以及主体性要求,适应老师教育职业化以及专业化的要求.在现代高中物理教学中,老师常常借助画图进行知识的讲授,这就是所谓的图像法.许多物理知识通过物理图像体现出来,实践与理论相结合的方式让物理变得更加生动有趣.本文从高中物理图像入手,阐述描述物理规律,解决物理问题的方法——图像法,深入研究图像法在高中物理教学中的应用,为高中物理教师的教学提供借鉴性的意义.
